Çocukken matematik sözlü problemlerine baktığımı ve bunların hiçbirinin bir anlam ifade etmediğini hissettiğimi hatırlıyorum. Matematiği iyi olan babam neden başaramadığımı anlayamadı. O yüzden gizlice sorunun resimlerini çizerdim ve “işte, anladım!” Daha sonra görsel olarak öğrenen biri olduğumu ve anlamak için sorunu “görmem” gerektiğini öğrendim.
Bazı çocuklar konuşkandır. Bilgiyi işlemek için bu öğrenciler onu başkalarıyla tartışmayı severler. Kelimeleri duyduktan sonra bilgiyi anlar ve genellikle hatırlarlar. Biz onlara işitsel öğrenenler diyoruz.
Başka bir grup aktifken ve oyun oynarken öğreniyor. Nesneleri elleriyle hareket ettirebilirlerse kavramı anlayabilirler ve bu onların uzun süreli hafızalarına yerleşir.
Profesyonellerin farklı öğrenme stillerini sınıflandırmanın birçok yolu vardır ve prosedür karmaşık olabilir. Ancak en yaygın kullanılan sistem, tüm öğrenme stillerini üç temel kategoriye ayırır: Görsel Öğrenenler, İşitsel Öğrenenler ve Kinestetik Öğrenenler.
Çocuğumuzun öğrenme stilini neden bilmemiz gerekiyor?
Çocukların öğrenme şekillerinde farklılıklar olduğunu anladığımızda, onları bizim öğrenme şeklimizle öğrenmeye zorlamayacağız. Ebeveynler çocuklarına en uygun teknikleri kullanarak yardımcı olabilselerdi ev ödevlerinin ne kadar kolay olacağını bir düşünün. Eğer babam görsel olarak öğrenen biri olduğumu bilseydi, bana problemin resimlerini nasıl çizeceğimi veya anlamama yardımcı olacak görsel bir grafiğin nasıl yapılacağını gösterebilirdi. Resim çizmenin gizli kalmak yerine kabul edilen bir öğrenme yöntemi olduğunu hissederdim.
Çoğu zaman çocuklar, sözlü olarak açıklandığında bir sorunu anlayamadıklarında kendilerini hatalı hissederler. Uygulamalı aktivitelere ihtiyaç duyan çocuk hayal kırıklığına uğrar ve uzun tezler sırasında yerinde oturamaz. Davranışları daha sonra kabul edilemez olarak nitelendirilir ve farklı bir öğrenme stili bir disiplin sorunu haline gelir. Kinestetik öğrenenler beklentilerimizi karşılamakta zorlanırlar.
Çocuğunuzun öğrenme stili hakkında öğretmene yılın başında bilgi verirseniz, bunun yaratabileceği farkı düşünün. Çoğu öğretmenin her çocuğun stilini analiz edecek zamanı yoktur. Genellikle kendi öğrenme stillerine göre öğretirler.
Kendi öğrenme stillerini tanımayı ve anlamayı öğrenen çocukların başarılı olma olasılığı en yüksektir. Kendilerine özel olarak işe yarayan teknikleri kullanabilirler. Okul boyunca mücadele eden bir çocuk tanıyorum. Sonunda üniversiteye gitti ve bol miktarda not alması gereken üniversite eğitmenleri karşısında şaşkına döndü. Bu onun öğrenme tarzı değildi. Bilgileri tekrar tekrar duymaya ihtiyacı vardı. Bunu fark etti ve bilgilerin çoğunu yüksek sesle tekrarlarken bilgiyi oynatmak için bir kayıt cihazı kullandı. Sesle öğrenen biri olarak bu onun başarılı öğrenme yöntemiydi.
Çocuklar öğrenme stillerinin bir karışımını kullanabilir veya birinde baskın olabilirler. Farklı öğrenme stillerine sahip bir çocuk genellikle daha esnek bir öğrenicidir. Her öğrenme stilinin özelliklerini okuyun. Aşağıdaki açıklamalardan kendi çocuğunuzun stil(ler)ini tanıyıp tanıyamayacağınıza bakın
Görsel öğrenenlerin özellikleri (nüfusun %65’i):
- Resimler aracılığıyla öğrenir
- Sanattan ve çizimden hoşlanır
- Haritaları, çizelgeleri ve diyagramları iyi okuyun
- Labirentleri ve bulmacaları sever
- Düşünceleri düzenlemek için listeleri veya taslakları kullanın
- Bilgideki yinelenen kalıpları tespit edebilir
- Bilginin sayfada nerede bulunduğunu hatırlar
- Resimleri veya kelimeleri “zihin gözüyle” görür
- Hikayeleri görselleştirebiliyor
- Genellikle iyi bir heceleyendir (kelimeyi akıllarında görebilirler)
- Canlı bir hayal gücüne sahiptir
- Kapsamlı bir dinleme gerektiğinde sabırsızlanır veya uzaklaşır
- Renk önemlidir ve hafızaya yardımcı olur
- Bir şeyleri birleştirmeyi sever
- Genellikle okumayı/yazmayı matematik/fenden daha çok sever
- Karalama yapmayı severim
- Kelimelerin ve resimlerin izini sürmekten hoşlanır
- Genellikle sınıfta hayalperest olmakla suçlanırlar
Görsel Öğrencime nasıl yardımcı olabilirim?
Matematik soyut olduğundan resim çizmek veya diyagramlarla açıklamak önemlidir.
Çocuğunuzu matematik problemlerini anlaması için nasıl resim çizeceğini teşvik edin ve öğretin. Genellikle görsel çocuklar çok yaratıcıdırlar ve matematik kelimelerini veya prosedürlerini hatırlamak için iyi bir hafıza tekniği bulabilirler. Sadece bunun kabul edilebilir bir yöntem olduğunu bilmeleri gerekiyor.
Okurken görsel ipuçları önerin. Her türden resimli kitaplar sunun; Bölüm kitaplarını birlikte okurken, aralıklarla hikaye ve sahnelerin görselleştirilmesini teşvik edin. Not almak veya yazmak için renkli kalemler sağlayın. Yeni yazılışı veya kelime bilgisi olan kelimelerin hecelerini farklı renklerde yazmayı önerin. Bilgi listeleri veya özetleri oluşturmalarına yardımcı olun. Hatırlanması gereken tarihi bilgilerin bir resmini çizmenizi önerin.
İşitsel öğrenenlerin özellikleri (nüfusun %30’u):
- Sözlü olarak sunulan fikirleri hatırlama ve tekrarlama eğilimi gösterir
- Derslerle iyi öğrenir
- Mükemmel bir dinleyicidir
- Genellikle bir grup tartışmasının lideridir
- Sembolleri, harfleri veya kelimeleri duyarak çoğaltabilir
- Konuşmayı sever
- Oyunlardan, filmlerden hoşlanır
- Kasetleri dinleyerek kavramları öğrenebilir
- Müzikten hoşlanır
- Soru/cevap oturumlarından hoşlanır
- Kafiyeli olacak şekilde ayarlanmış bilgileri korur
- Küçük grup tartışmalarını teşvik edici ve bilgilendirici buluyor
- Bilgiyi yüksek sesle söylediğini kendisinin duyması gerekir
Audio Learner’ıma nasıl yardımcı olabilirim?
Bu çocuklar en iyi şekilde sözlü derslerle, tartışmalarla, konuları konuşarak ve başkalarının söyleyeceklerini dinleyerek öğrenirler. Çocuğunuzla ödev hakkında konuşun ve onun size açıklama yapmasını sağlayın. Bu öğrenmeyi pekiştirir. Ses öğrenenler genellikle metni yüksek sesle okumaktan ve bir kayıt cihazı kullanmaktan yararlanır.
Matematik problemlerini birlikte okuyun ve bir sözlü problemi daha küçük parçalara bölün. Bunun ne anlama geldiğini tartışın ve olası çözümler hakkında konuşun. Bu neden işe yarasın ya da yaramasın? Ses öğrenicisinin bu tür diyaloglara ihtiyacı vardır.
Her konuda çocuğunuzun bilgiyi yüksek sesle okumasını ve ardından tartışmasını dinlemek gerekir. Bu, bir ebeveyn için zaman alıcı görünebilir ancak işitsel öğrenicinin başarılı olmasının en iyi yoludur. Üstelik daha yakın bir ilişki kurar. Ses öğrenenler kendi başlarına pek iyi çalışmazlar.
Ses öğrenenler bilgiyi sünger gibi emerler. Heyecan verici bir eğitim videosunu dinleyebilirler ve özellikle sonrasında bir tartışma olursa bilgilerin çoğunu hatırlayabilirler. Ezberlenmesi gereken bir bilgi varsa onu kafiyeye veya müziğe koyun. Eğlenceli hale getir!
Kinestetik öğrenenlerin özellikleri (nüfusun %5’i):
- Yaparak öğrenir, doğrudan katılım
- Çoğu zaman kıpır kıpırdır veya hareket etmek için nedenler bulur
- Görsel veya işitsel sunumlara çok dikkat etmiyor
- Bir şey “yapmak” istiyor
- Bir şeyleri dener
- Nesneleri manipüle etmeyi sever
- Konuşurken yapılan jestler
- Genellikle zayıf bir dinleyicidir
- Müziğe fiziksel hareketle yanıt verir
- Kafiyeli alkışlamayı sever
- Kelimeleri seslendirirken el hareketlerini kullanır
- Çoğunlukla fiziksel müdahale faaliyetlerinde başarıyı bulur
Kinestetik/dokunsal çocuklar, etraflarındaki fiziksel dünyayı aktif olarak keşfederek, uygulamalı bir yaklaşımla en iyi şekilde öğrenirler. Nesnelere dokunmak, onları denemek ve vücutlarını hareket ettirmek çocukların kinestetik öğrenme yollarıdır. Uzun süre hareketsiz oturmayı zor bulabilirler ve çoğu zaman aktivite ve keşif ihtiyaçları nedeniyle dikkatleri dağılır. Bu öğrencilerin enerji düzeyleri yüksektir. En iyi hareket ederken düşünür ve öğrenirler. Genellikle ders sırasında söylenenlerin çoğunu kaybederler ve oturup okumaları istendiğinde konsantrasyon sorunları yaşarlar. Bu öğrenciler izlemek veya dinlemek yerine yapmayı tercih ederler. Çoğunlukla DEHB tanısı konur.
Kinestetik/Dokunsal Öğrencime nasıl yardımcı olabilirim?
Bu öğrencilerin çalışmak ve işlemek için çok sayıda nesneye ihtiyacı vardır. Fiziksel nesneler özellikle matematik için önemlidir. Eğitim mağazalarında çok sayıda uygulamalı materyal bulunmaktadır ve birçok öğretmen, öğretim materyallerinden bazılarını ebeveynlere ödünç vermekten mutluluk duymaktadır. Örneğin çocuğunuzun zamanı söylemesine yardımcı oluyorsanız, eski bir saat alın ve siz konuyu açıklarken onun ibrelerini hareket ettirmesine izin verin.
Bu çocuklar için okuma, heceleme ve yazma genellikle zordur. Mektupları satın alın ve çocuğun dokunabileceği ve hissedebileceği bir şey kullanarak kelimeleri hecelemesini sağlayın. Bazen bilgisayarı kullanmak, tuşları hareket ettirdiği için faydalıdır. Bilgisayar matematik oyunları da işe yarar.
Kelimeleri okurken heceleri çırpmak, kinestetik öğrenenlerin kelimeyi fonetik olarak seslendirmesine yardımcı olur. Cümlenin sonunda noktalama işaretini unuturlarsa, bir süreliğine kapalı yumruk, ünlem işareti için uzatılmış kol ve soru işareti için uzatılmış kolla kavisli el gibi el işaretleri önerin. Bedeni kullanarak bilgi içselleştirilir.
Öğrenmeyi güçlendirmek için oyunları kullanın. Toplama ve çıkarma için domino veya kart oyunları oynayın. Küçük kartlara bilmediğiniz kelimeleri yazın ve okuma becerilerine yardımcı olmak için “Balık Tut” veya “Konsantrasyon” oyunu oynayın.
Tüm Çocuklar Yararlanıyor
Çocuğunuzun öğrenme stilini bilmek önemli bir şeydir! Çocuğunuza olumlu yanıt verebileceği bir şekilde yardım edebildiğinizde, öğrenme için iyi bir ton belirliyorsunuz demektir. Benlik saygısı artar. Çocuğunuz çok daha mutlu çünkü olduğu gibi kabul edildiğini hissediyor. Başkaları gibi öğrenmek zorunda değiller. Özel yetenekleri var. Onlar benzersizdir!
Donnalyn Yates